スペインの教育大臣のJose Ignacio Wert ホセ=イグナシオ=ウェルトは、LOMCE(Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educaiva)(教育の質の改善(改革)基本法)を、地方政府の圧力で、中学校と高校は1年延期に

EL PAIS

スペインの教育大臣のJose Ignacio Wert ホセ=イグナシオ=ウェルトは、LOMCE(Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educaiva)(教育の質の改善(改革)基本法)を、地方政府の圧力で、中学校と高校は1年延期に


Wert cede a la presión autonómica y cambia el desarrollo de la LOMCE

El ministro aplaza los cambios en el currículo de ESO y Bachillerato y promete ampliar el presupuesto

Educación usará fondos europeos contra el paro juvenil

Comunidades del PP piden a Wert que se centre en la Primaria y la FP Básica
Comunidades del PP reclaman tiempo y dinero para aplicar la LOMCE
El Ejecutivo vasco recurrirá la Lomce ante el Tribunal Constitucional
Elisa Silió Madrid 29 ENE 2014 - 23:32 CET

Autonomic Wert yields to pressure and change the course of the LOMCE


The minister postponed changes in the curriculum of secondary and high schools and promises to increase the budget

Education will use European funds against youth unemployment

Communities of PP ask Wert focusing on Primary and Basic FP
Communities of PP time and money claiming to implement LOMCE
The Basque Government will appeal the Lomce before the Constitutional Court

Elisa Silió Madrid 29 ENE 2014 - 23:32 CET

José Ignacio Wert had to pull his controversial education reform almost alone seemed to also be alone yesterday to launch the Organic Law for the Improvement of Educational Quality ( LOMCE ) . Late in the afternoon, to the discomfort of some communities in the PP and the threat of the rest , who had amagado to slow its implementation everything , I had to step back and defer until next year developing curricula ESO and High School . Only changes to primary and basic FP is designed, the two educational stages to be released in September, according to the timetable for implementation of the law. The communities , which had complained that there was not enough time or budget to address changes and already got in October that Wert retrasase one year implementation Middle and High School (2015-2016) , also tore the minister 's commitment to expand budget 1300-2000 to 2020 million , € 1,200 million of them , provided by Brussels through the European Social Funds .
Although the purpose of this money is to curb youth unemployment and school dropout, ie , Vocational Training , the Government has sought technical formula for the allocation can be extended to the pre-and compulsory stages , germ of this neglect that borders 25% . This strategy is designed through the Ministry of Labour.

" There is no denying that the schedule is demanding ," says Education Minister
The State Council , in a critical report on the law, warned at the time that the game was " insufficient" to such major reform because LOMCE is that, a reform which implements draft revalidation at the end of Secondary and Baccalaureate routes in the ESO , a new configuration of the subjects, just to Education for Citizenship and recovered as scoring alternative to religion. Communities during the economic suffocation, took up the same complaint that the advisory body for months already and requested more funds to implement it . " All we've got today after pressure is funding. At least we are told that there will be funding , "said Education Minister Andalusian , Luciano Alonso. The money will be split depending on what autonomy is spent on the provision of facilities and the number of students who do not leave the system. A still more students in classrooms , more money. "We will be able to provide more detail to the height April programming ," said Wert, very quiet in the press conference . Counselors , got its top two requests , showed off its satisfaction the achievements .
Money is a big " break " but it is no less the postponement of curriculum development. The regions will have more time to think about what will be taught and how, how will the board exams that mark the course of the school life of children, what specific materials can bid ... Andalusia, for example , will give Citizenship Education .
Postponing curricula require split the decree of the development of teaching Elementary , Middle and High School in two, but not require having to spend the texts by advisory bodies. The minister, who wanted to be conciliatory , acknowledged that the implementation schedule is "demanding" . "You can not deny ," he admitted , but defended those who " bear the greatest responsibility are the managers of the ministry." Minister relented in another important request of communities that reject LOMCE . For two years the teachers of Vocational Training Program (PCPI ) can provide class whether or not high school teachers . Andalusia, with 400 teachers and PCPI - Basque Country with non-staff hired by municipalities sometimes without any qualifications , demanding a solution to this problem.
The concessions came after morning communities not governed by the PP environment tempers staged their rejection of the law with a joint event that was not viewed favorably by the other directors . "It's a full-fledged boycott ", " rebelliousness " , "laws are to be fulfilled ," complained Marcial Marín , Manchego responsible . Basque Country or Catalonia or renew their textbooks next academic year , wait and Madrid will continue to use them in the subjects in which the contents are not changed .

自律神経ウェルトはLOMCEのコースを圧力と変更し得


大臣は二次および高等学校のカリキュラムの変更を延期し、予算を増やすことを約束

教育は、若者の失業に対する欧州の資金を使用します

PPのコミュニティは、プライマリおよび基本FPに焦点を当てワートに尋ねる
LOMCEを実装するために主張したPPの時間とお金のコミュニティ
バスク政府は、憲法裁判所の前にLomceをアピールする

ELISASilióマドリード29 ENE 2014 - 23：32 CET

 

ホセ·イグナシオウェルトは、ほとんど一人でも教育の質（ LOMCE ）改善のための基本法を起動するために昨日の一人であると思われた彼の論争の教育改革を引っ張っていた。来年カリキュラムESOの開発まで、午後遅く、 PP内のいくつかのコミュニティの不快感とその実装のすべてを遅くするamagadoを持っていた残りの脅威に、私は戻って、延期しなければならなかったそして高等学校。プライマリおよび基本的なFPへの唯一の変更は、法律の実施のためのタイムテーブルによると、 2教育段階は9月にリリースされる、設計されています。変化に対応するための十分な時間や予算がなかったことを訴え、すでにワートは1年実施中·高等学校（ 2015年から2016年）をretrasaseことを10月に持っていたコミュニティは、 、また拡大する大臣のコミットメントを引き裂いた2020000000の予算1300年から2000年、欧州社会基金を通じてブリュッセルで提供それらの€ 1,200百、 。
このお金の目的は、すなわち、職業訓練を若者の失業や学校中退を抑制することであるが、政府は、割り当てのために技術的な公式を求めてきたプレ·義務のステージに拡張することができ、ボーダー、この無視の生殖25パーセント。この戦略は、労働省を通じて設計されています。

「全くスケジュールが要求していることを否定はありませんが、 「教育大臣は述べています
LOMCEであるため、国務院は、法律上の重要な報告書で、ゲームがこのような大きな改革を「不十分」だった時に警告し、そのセカンダリの最後にドラフト再検証を実装改革とESOにおけるバカロレアルート、市民権のためだけの教育に対するサブジェクトの新しい構成、および宗教の代替得点として回収。経済窒息時のコミュニティは、すでに数ヶ月のために諮問機関のと同じ不満を取り上げ、それを実現するために多くの資金を要請した。 "我々は、圧力の後、今日持っているすべてが資金調達である。少なくとも我々は資金があることを言われて、 「文部大臣のアンダルシア、ルチアーノ·アロンソは語った。お金は施設やシステムを残していない学生の数を提供することに費やされているものの自律性に応じて分割されます。教室で、まだ多くの学生、多くのお金。 "我々は、高さ4月プログラミングの詳細を提供することができるだろう"とウェルトは記者会見で、非常に静かで、言った。カウンセラーは、その上の2つの要求は、その満足度の成果を披露してしまった。
お金は大きな "ブレイク"ではないが、それはあまりカリキュラム開発の延期である。の領域がどのようにより教えられますかについて考える時間とを持って、どのように子どもたちの学校生活のコースをマークし、ボードの試験は、具体的な材料は何を入札することができます...アンダルシアは、例えば、市民教育を与えるだろう。
延期カリキュラムは2で小中と高校教育の発展の判決を分割必要とするが、諮問機関でテキストを費やすことが必要なわけではありません。懐柔になりたかった大臣は、実施スケジュールは、 「厳しい」されていることを認めた。 「あなたが否定することはできません」と彼は認めたが、人々の擁護」の最大の責任を負うが、同省の経営者である。 "大臣はLOMCEを拒否コミュニティのもう一つの重要な要求に折れ。 2年間、職業訓練プログラム（ PCPI ）の教師がクラスかどうか高校教師を提供することができます。この問題の解決策を要求する任意の資格なしに、時には自治体に雇わ非スタッフと400教師とPCPI - バスクアンダルシア、 、 。
PPの環境質別に支配されない朝のコミュニティは、他の取締役が好意的に見ていなかったのジョイントイベントに法律の彼らの拒絶反応を上演した後に譲歩が来た。 「それは本格的なボイコットだ」、「反抗」は、 「法律は該当していること、 「 Marcialマリン責任マンチェゴは訴えた。バスクやカタルーニャまたは待って、次の学年彼らの教科書を更新し、マドリードは内容が変更されていない被験者でそれらを使用し続けます。