マリーナは、教師の評価センターの給与を調整するよう要求します メンデス・デ・ビーゴは、「ティーチング機能白書」委託している専門家は、「良い教師はできるだけ多くの悪を獲得することはできない」と言っています テストに収まらない教育 EP/ Pに。 7時47分CET - マドリード2015年11月2日 に提出： ホセ・アントニオ・マリーナイニゴ・メンデス・デ・ビーゴ教育品質評価教育の教師高等教育コミュニティ教育システム

EL PAIS

Marina pide condicionar el sueldo de los docentes a la evaluación del centro
El experto al que Méndez de Vigo ha encargado el 'Libro blanco de la función docente' dice que "los buenos profesores no pueden cobrar lo mismo que los malos"

    La educación que no cabe en un examen

EP / P. Á. Madrid 2 NOV 2015 - 07:47 CET

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    José Antonio Marina Íñigo Méndez de Vigo Evaluación docente Calidad enseñanza Comunidad educativa Educación superior Sistema educativo

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Marina asks condition the salary of teachers assessment center
The expert who Mendez de Vigo has commissioned the 'White Paper on teaching function' says that "good teachers can not earn as much evil"

     The education that does not fit in a test

EP / P. Á. Madrid 2 NOV 2015 - 7:47 CET

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     José Antonio Marina Inigo Mendez de Vigo Teaching Quality Assessment education teachers Higher Education Community Education System

 he philosopher and educator Jose Antonio Marina, which the Minister of Education, Inigo Mendez de Vigo, has commissioned the White Paper of the teaching profession, believes that part of the remuneration of teachers "could be related to the evaluation of the entire center, so that the involvement of all teachers in an educational project promotes. " "It has to be evaluated students, but also teachers and schools," argues Marina.
"Good teachers can not collect just as bad," says this expert in his recent book, Awaken the diplodocus. An educational conspiracy to transform the school .. And everything else. Claim Marina teacher education (and of the whole society) throughout life. "We seem criminal doctors do not update their knowledge, but are more lenient with teachers who do not," he writes in the book, which proposes various measures to improve the Spanish educational system within five years. "We must also evaluate teachers (seeing action in the classroom), principals, inspectors, and also those responsible for the administration must commit to resign educational goals," said the author.
Spanish teachers are teachers who spend less external controls, along with the Italians, according to an OECD report on the teaching, the Talis report published in 2014. A 36% has never undergone a formal and external teaching assessment their work.Inspectors "are not policemen"
Marina calls for changing the selection and training of inspectors, to be a body of "elite", composed of experienced professionals. His paper "is not inspect" because "they are not educational policemen." In his view, the work of these professionals has to be aimed to "help Spanish teachers to improve their skills."
This also indicates that educator for the Government to set the curriculum, with the "must have" expert help, and warns that the Spanish curriculum, in general, have always been too extensive.
As an example, Finland. According to Marina, the Nordic country, after suffering an educational crisis forty years, created a very diverse curriculum that includes arts, sciences, humanities, languages, mathematics and physical education; He gave a lot of freedom to schools and districts to do so; He prioritized professional and practical instruction; valued creativity; He encouraged teachers and principals to collaborate; and he opened schools to the community and the families of students.Ministers should know education
It also notes that the government has to set the evaluation criteria, while recognizing that this is the "complex and difficult" issue, as the Spanish educational system "lacks a culture of evaluation" and when wanted to implement it, he has "confused" with increased testing.
For the author of the book, all ministers should have basic knowledge about education and the role it will play in the future, regardless of the portfolio it holds. "I will send this book to government ministers who quit after the elections," he said. The current minister, Mendez de Vigo, admitted in an interview with this newspaper he did not know enough about education. "Study at night. I have a team of collaborators who know it well," said the minister.
Marina also mentions in this book to the 'state pact for education "and warns that" will remain merely political "and will have" real impact "if it adheres to political parties and ignores social groups" ever wider. " In his view, the agreement should provide budget, objectives, basic framework of school organization, treatment of teachers and basic agreement on the curriculum.more information

    The examiner is not examined
    The education that does not fit in a test
    Interview with Inigo Mendez de Vigo

 マリーナは、教師の評価センターの給与を調整するよう要求します
メンデス・デ・ビーゴは、「ティーチング機能白書」委託している専門家は、「良い教師はできるだけ多くの悪を獲得することはできない」と言っています

    テストに収まらない教育

EP/ Pに。 7時47分CET - マドリード2015年11月2日

に提出：

    ホセ・アントニオ・マリーナイニゴ・メンデス・デ・ビーゴ教育品質評価教育の教師高等教育コミュニティ教育システム

 文部大臣、イニゴ・メンデス・デ・ビーゴは、教職のホワイトペーパーを委託している哲学者や教育者ホセ・アントニオ・マリーナは、「教員の報酬の一部が全体の中心の評価に関連している可能性があると考えています、教育プロジェクト内のすべての教師の関与が促進するように。」 「それは学生を評価する必要があるだけでなく、教師や学校、「マリーナは主張します。
「良い教師は同じように悪い収集することはできません、「この専門家はディプロドクスを目覚めさせる、彼の最近の著書で述べています。学校..そして、他のすべてを変換するための教育陰謀。生涯を通じて（および社会全体の）マリーナ教師教育を主張しています。 "我々は、犯罪者の医師は彼らの知識を更新しないように見えるが、ない教師とより寛大であり、「彼は5年以内にスペイン語教育システムを改善するための様々な施策を提案しているブックに書き込みます。 「我々はまた、（教室でのアクションを見て）、教師、校長、検査官を評価しなければならず、また、投与の責任者は、教育目標を辞任することを約束しなければならない、「著者は述べています。
スペイン語教師が少なく、外部のコントロールを過ごす先生、イタリア人と一緒に、教育に関するOECDの報告書によると、2014年に36％を出版Talisレポートが正式と外部の教育評価を受けたことがないです自分の仕事。検査官は「警察官ではありません」
マリーナは、経験豊富な専門家から成る「エリート」の本体であることが、検査官の選択と訓練を変更するために呼び出します。 「彼らは教育の警察官ではない。」ので、彼の論文は、「検査されていません」彼の見解では、これらの専門家の仕事はすることを目的としたする必要があり、「スペイン語教師が自分のスキルを向上させるのに役立ちます。 "
これはまた、教育者は、政府が「持っている必要があります」専門家の助けを借りて、カリキュラムを設定し、スペイン語のカリキュラムは、一般的には、常にあまりにも広範されていることを警告することを示しています。
一例として、フィンランド。マリーナ、北欧の国によると、40年の教育危機に苦しんだ後、芸術、科学、人文科学、言語、数学と体育が含まれて非常に多様なカリキュラムを作成しました。彼がそうするように、学校や地区に多くの自由を与えました。彼は専門家と実践的な指導を優先し、創造性を高く評価。彼は協力して、教師と校長を奨励しました。彼はコミュニティに学校や生徒の家族を開きました。閣僚は、教育を知っている必要があります
また、これは「複雑で難しい」問題であることを認識しながらスペイン語の教育システムは、「評価の文化を欠いている」として、政府は評価基準を設定する必要があることを指摘し、それを実現したいときに、彼が持っています増加したテストを「混同」。
本の著者は、すべての閣僚は、教育、それは関係なく、それが保持​​しているポートフォリオの、将来的に再生されます役割に関する基本的な知識を持っている必要があります。 「私は選挙後に終了し、政府の閣僚にこの本をお送りします、 "と彼は言いました。現在の大臣、メンデス・デ・ビーゴは、彼が教育について十分に知りませんでした。この新聞とのインタビューで認めています。 「夜に勉強しています。私はそれをよく知っている協力者のチームを持って、 "大臣は語りました。
マリーナも教育のための「状態協定にこの本の中で言及 "と警告していることを「単に政治的なままになります」とあります」「それは政党に付着し、社会的なグループを無視した場合、「実質的な影響をこれまでより広いです。 "彼の見解では、契約は、予算、目的、学校組織の基本的な枠組み、教員やカリキュラムに関する基本合意の治療を提供する必要があります。もっと

    審査官が検査されていません
    テストに収まらない教育
    イニゴ・メンデス・デ・ビーゴとのインタビュー

 Marina fragt konditionieren das Gehalt von Lehrern Assessment Center
Dass "gute Lehrer können so viel Böses nicht zu verdienen", der Experte, Méndez de Vigo hat das "Weißbuch über Lernfunktion" in Auftrag gegeben, sagt

     Die Ausbildung, die nicht in einem Test passt

EP / P. Á. Madrid 2 NOV 2015 - 07.47 CET

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     José Antonio Marina Íñigo Méndez de Vigo Teaching Quality Assessment Lehrer Hochschulgemeinschaftsbildungssystem

 Der Philosoph und Pädagoge Jose Antonio Marina, die der Minister für Bildung, Íñigo Méndez de Vigo hat das Weißbuch der Lehrerberuf in Auftrag gegeben, glaubt, dass ein Teil der Vergütung der Lehrer "könnte auf die Bewertung des gesamten Zentrum bezogen werden, so dass die Einbindung aller Lehrer in einem pädagogischen Projekt fördert. " "Es hat den Studenten bewertet werden, aber auch Lehrer und Schulen", argumentiert Marina.
"Gute Lehrer kann nicht sammeln genauso schlecht", sagt der Experte in seinem jüngsten Buch, Wecken Sie den Diplodocus. Ein pädagogisches Verschwörung, um die Schule .. Und alles andere zu transformieren. Anspruch Marina Lehrerbildung (und der gesamten Gesellschaft) während des gesamten Lebens. "Wir scheinen kriminellen Ärzte nicht ihre Kenntnisse zu aktualisieren, sind aber nachsichtig mit Lehrern, die das nicht tun", schreibt er in dem Buch, das verschiedene Maßnahmen, um die spanische Bildungssystem innerhalb von fünf Jahren zu verbessern schlägt. "Wir müssen auch die Lehrer (sehen Maßnahmen im Klassenzimmer), Schulleiter, Inspektoren zu evaluieren, und auch diejenigen, für die Verwaltung zuständig sind, müssen sich verpflichten, Bildungsziele zurücktreten", so der Autor.
Spanisch Lehrer sind Lehrer, die weniger externe Kontrollen zu verbringen, zusammen mit den Italienern nach einem Bericht der OECD über die Lehre, den Bericht der Talis im Jahr 2014. Eine 36% veröffentlicht hat nie eine formelle und externen Unterrichtsbeurteilung unterzogen ihre Arbeit.Inspektoren "sind keine Polizisten"
Marina fordert Änderung der Auswahl und Ausbildung von Inspektoren, um eine Einrichtung der "Elite", von erfahrenen Fachleuten zusammengesetzt ist. Sein Papier "nicht kontrollieren", weil "sie nicht Bildungs ​​Polizisten." Seiner Ansicht nach hat die Arbeit dieser Fachleute ausgerichtet werden, um "zu helfen, Spanisch Lehrer, um ihre Fähigkeiten zu verbessern."
Dies zeigt auch, dass die Erzieher für die Regierung den Lehrplan zu setzen, mit der "must have" Hilfe von Experten, und warnt davor, dass die spanische Lehrplans im allgemeinen schon immer zu umfangreich gewesen.
Als ein Beispiel, Finnland. Laut Marina, dem nordischen Land, nach dem Leiden einen Bildungskrise 40 Jahre, schuf eine sehr vielfältige Curriculum, das Kunst, Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften, Sprachen, Mathematik und Sport umfasst; Er gab viel Freiheit, um Schulen und Bezirke, dies zu tun; Er priorisiert professionelle und praktische Unterweisung; geschätztes Kreativität; Er ermutigte die Lehrer und Schulleiter, zusammenzuarbeiten; und er öffnete den Schulen für die Gemeinschaft und die Familien der Schüler.Die Minister sollten Bildungs ​​wissen
Er stellt außerdem fest, dass die Regierung, um die Bewertungskriterien festgelegt, bei gleichzeitiger Anerkennung, dass dies die "komplexe und schwierige" Frage, wie die spanische Bildungssystem "fehlt eine Kultur der Evaluierung", und wenn es zu implementieren wollte, muss er "verwirrt" mit erhöhter Tests.
Für den Autor des Buches, sollten alle Minister grundlegende Kenntnisse über Bildung und die Rolle, die sie in der Zukunft spielen, unabhängig von der Portfolio sie hält. "Ich werde dieses Buch Regierungsminister, die nach den Wahlen zu beenden schicken", sagte er. Die aktuelle Minister Mendez de Vigo, in einem Interview mit dieser Zeitung räumte er nicht weiß genug über Bildung. "Studieren in der Nacht. Ich habe ein Team von Mitarbeitern, die sie gut kennen", sagte der Minister.
Marina erwähnt auch in diesem Buch auf den "Staat Pakt für Bildung", und warnt davor, dass "wird lediglich politische bleiben" und muss "wirklichen Einfluss", wenn es hält sich an die politischen Parteien und gesellschaftlichen Gruppen ignoriert " immer weiter. " Seiner Ansicht nach sollte die Vereinbarung sind preisgünstige, Ziele, Grundgerüst der Schulorganisation, Behandlung von Lehrern und Grundsatzvereinbarung zum Lehrplan.mehr

    Der Prüfer wird nicht geprüft
    Die Ausbildung, die nicht in einem Test passt
    Interview mit Íñigo Méndez de Vigo