EL PAIS > EDUCACION, UNIVERSIDADES, JOVENES, EMPLEO
Universitarios de segunda clase
El origen social de las familias influye en las posibilidades de acceso al mercado laboral de los jóvenes
Cómo preparar una buena candidatura para la beca Fulbright
Entra en Formación
Ana Torres Menárguez Madrid 30 NOV 2015 - 11:05 CET
Recomendar en Facebook 1.062
Twittear
Enviar a LinkedIn 35
Enviar a Google + 9
Comentarios 21
Archivado en:
LinkedIn Jóvenes Universidad Juventud Educación superior Redes sociales Sistema educativo Educación Internet Telecomunicaciones
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Second-class university
The social background of families influences the possibilities of access to the labor market for young people
How to prepare a good application for the Fulbright scholarship
Step into Training
Ana Torres Menárguez Madrid 30 NOV 2015 - 11:05 CET
Filed in:
LinkedIn Young University Higher Education Social networks Youth Education system Education Telecommunications Internet
Lifetime studying to know more than their parents and ultimately a job as a waiter. That
came to be the conclusion of the project We quartiers ont des talents
(in Castilian, our neighborhoods have talent), an initiative of the
French employers launched in 2005 to facilitate the employment and equal
opportunities for graduates under 30 years the most disadvantaged neighborhoods.
Climb on the social ladder is not much if they hire take into account other skills that are not learned in college. "Once a large part of the population is entitled, employers become more demanding. It
values to those from a good family, as in the Middle Ages, "complains
Ildefonso Marques, professor of Sociology at the University of Seville
and author of the study social origin and overeducation in the Spanish
university, developed from data Reflex survey 2005 of the European Commission.
In the selection process of companies and not only has a university degree. Now valued speak well in public, have attitudes of leadership and team player. A number of skills that are not included in the academic programs of
the Spanish universities and, according to some experts, let
disadvantage the graduates who come from working class families, those
in which the parents have no higher education.
Marquis
analysis, which was sampled responses from 3,916 Spanish university
graduates in 2000, features three family factors that influence when it
comes to finding a good job: social capital, cultural and economic. "The best positioned families establish links with people in influential positions and meet market needs. Access to privileged information not available through other means, "said the teacher.
"The children of middle-class families have an inherited cultural capital. Universities do not reinforce the trajectory of students from the
lower classes and when they leave the labor market, are prime candidates
underemployment "says Xavier Martinez Celorrio, professor of Sociology
of Education at the University of Barcelona.
A group of graduates in a workshop on 'storytelling' Princess of Girona Foundation.
The
degree to which social background influences the selection process has
not been thoroughly studied by sociologists in Mediterranean countries. In
Spain, Julio Carabaña, former Professor of Sociology at the Complutense
University, concluded in 2004 that until 1991 the university had been a
vehicle that offered everyone the same chance of being promoted, but
this study was based on data collected during the decades of the eighties and nineties. Between 1992 and 2009 the percentage of university graduates increased from 17.6% to 33.8%.
"The new research shows that employers inferences occur when selecting candidates. Social mobility does not exist for all, "said Ildefonso Marquis,
adding that shared affinities and tastes for certain products or
lifestyles also influence.
Three
years ago, the Princess of Girona Foundation launched the project
Sponsoring talent, created specifically for first-generation college
students, those whose parents have higher education. "In a wealthy family from small children enjoy more travel, allowing them greater open-mindedness; Language tutoring or stays abroad, or even books at home. All this is ultimately subject of inequality, "notes Monica Margarit, director general of the foundation.
The
program, inspired by the experience of the French, who have already
passed the 413 graduates and undergraduates in their final year, allows
young people to have for six months with the advice of a senior manager
or any of the 40 companies involved in the project (90% of the IBEX 35). "In this country 80% of jobs are obtained through contacts. Although they finish the race in the same conditions, these guys do
not have such networks "adds Margarit, for whom one of the challenges is
to make companies aware of the importance of including in their
profiles templates diferententes socio-economic environments.
"There is a tendency to work with your peers and a diverse team is more innovative." This program does not guarantee a job, but equality of opportunity in the selection process.
Josep
Lluis Santfeliu, co-founder of venture capital fund Ysios Capital,
dedicated to investing in biomedical startups, has mentored two young
people through this program. "They need someone to connect them with the world, but few have talent relations. They do not know where to start or where to turn. " Sanfeliu
advised two graduates, one in law and one in Economics, on how to
behave in an interview, about what could be expected of them or what
clothes would fit with each company. "This is not to make letters of recommendation, not a program to encourage the plug. What is sought is to learn and cope alone. " Today, these two guys are working. According to the Foundation, 48% of participants have found a job or increase the number of interviews.
In
addition to mentors, workshops in Catalonia, Galicia, Madrid, Andalusia
and the Basque Country -autonomías where the foundation is developing
the project- to improve some of your skills are organized. Veronica Thavonat, head of one of the units of human resources
consulting firm KPMG, has given several interviews on the format of
group dynamics.
"I
teach them that there are no right answers, their skills and their
ability to improvise to predict their behavior in the future they will
look. My advice is to show real and not attempt to stand out in excess. " After
contact with these first-generation college he says yes econtró some
differences tend to select candidates for interviews KMPG. The global vision, knowledge of the world, stays abroad and languages are some of the shortcomings that she has observed. "When you live experiences in other countries, you gain confidence in yourself, you see that you are capable. Perhaps the main difference is that they have not lost those fears, "he says. In KMPG one of the first requirements to make the first selection among candidates are languages.
There are exceptions, says Thavonat. "We try not discriminate. If, for example, we see that the person has taken eight years to
graduate and the reason is that it has had to care for a family or work
to meet the expenses, we value positively, "he explains.
Francisca Garcia.
Francisca Garcia, graduated in Advertising, 28, it is the first in her family with a college degree. He went through the program and for six months had a mentor Acciona. Thanks to his advice, he has gotten a job. He
knows that companies value stays in the extranejero, but she resigned
from the Erasmus scholarship because with the amount offered the
Ministry did not reach the end of the month. "Universities are not up to what the market asks you then, or languages or learn to get you life," complains. His mentor taught him to draft the curriculum and accurately describe specific skills. No smoke sale. "It has helped me more in six months than in the whole college career. Something is wrong ".
セカンドクラスの大学
家族の社会的背景は、若者のための労働市場へのアクセスの可能性に影響を与えます
フルブライト奨学金のために良いアプリケーションを準備する方法
トレーニングへのステップ
アナ・トーレスMenárguezマドリード30 NOV 2015 - 11：05 CET
に提出：
LinkedInのヤング大学高等教育の社会的ネットワーク青少年教育システム教育通信インターネット
寿命はウェイターとして両親よりも、最終的に仕事を知るために勉強。それは、プロジェクトの結論ようになった私たちquartiers ONTデ才能（カスティーリャで、私たちの地域は才能を持っている）、2005年に立ち上げたフランスの雇用者のイニシアチブは30歳未満の卒業生のための雇用と機会均等を促進するために最も恵まれない地域。
社会的な梯子に登る彼らは、アカウントに大学で学んだされていない他のスキルを取る雇う場合はあまりないです。人口の大部分は資格を与えられると」、雇用者はより厳しいとなります。これは、中世のように、良い家族からのものに値、「データから開発・イルデフォンソマルケス、セビリア大学の社会学の教授とスペイン語大学での研究の社会的起源とovereducationの著者は、文句を言います欧州委員会の反射調査2005。
企業の選択処理においてだけでなく、大学の学位を有します。今大切な、公共の場でよく話すリーダーシップとチームの選手の態度を持っています。一部の専門家によると、スペインの大学の学術プログラムとに含まれていないスキルの数、欠点せ親は何の高等教育を持っていないものがで労働者階級の家族から来た卒業生、。
文化的、経済的、社会的資本、2000年に3916スペインの大学卒業生からの応答をサンプリングした侯爵分析は、3家族のそれは良い仕事を見つけることになると影響を与える要因を備えています。 「最高の位置付け家族は影響力のある位置に人とのリンクを確立し、市場のニーズを満たしています。他の手段を通じて利用できない特権情報へのアクセス、「先生は言いました。
「中流階級の家庭の子供たちが継承された文化資本を持っています。大学は、下のクラスからの学生の軌跡を強化しないと、彼らは労働市場を離れるとき、素数候補が不完全です」ザビエルマルティネスCelorrio、バルセロナの大学教育の社会学の教授は述べています。
ジローナ財団の「物語」姫のワークショップで卒業生のグループ。
社会的背景は、選択プロセスに影響する程度は、完全に地中海諸国における社会学者によって検討されていません。スペインでは、フリオカラバニャ、コンプルテンセ大学の社会学の元教授は、1991年まで大学は誰も促進されて、同じ機会を提供した車両となっていたことが2004年に締結したが、本研究では、中に収集されたデータに基づいていました八十年代および90年代の数十年。 1992年から2009年の間に大学卒業者の割合は33.8パーセントに17.6％から増加しました。
「新しい研究は、候補者を選択する際に雇用者の推論が発生していることを示しています。社会的流動性はすべてのために存在していない、「イルデフォンソ侯爵は、特定の製品やライフスタイルのための共有親和性や好みにも影響を与えていることを付け加えました。
3年前、ジローナ財団の王女は、第一世代の大学生、親が高等教育を持っているそれらのために特別に作成したプロジェクトのスポンサーに才能を、開始しました。 「小さな子供から裕福な家庭では、彼らに大きな寛容を可能に、より多くの旅行を楽しみます。言語個別指導や家庭で、海外のまま、あるいはブック。このすべてが、最終的不平等の対象である、「モニカMargaritの、基礎の局長は指摘しています。
すでに彼らの最終年度で413卒業生や大学生に合格したフランス人の経験に触発されたプログラムは、若者がシニアマネージャーのアドバイスやのいずれかで6ヶ月を持っていることができますプロジェクト（IBEX 35の90％）に関与して40社。 「この国での仕事の80％が接点を介して得られます。彼らは同じ条件でレースを終えているが、これらの人は、このようなネットワークを持っていない」Margaritのが追加されます、誰のための課題の
一つは、社会経済環境のdiferententes自分のプロファイルテンプレートに含めることの重要性を企業に認識させることです。
「同僚や多様なチームがより革新的であると仕事をする傾向があります。」このプログラムは、仕事を保証しますが、選択プロセスにおける機会の平等はありません。
ジョセップ・リュイスSantfeliu、生物医学スタートアップへの投資に特化したベンチャーキャピタルファンドイシオスキャピタルの共同創設者は、このプログラムを介して2つの若者を指導しています。 「彼らは世界とそれらを接続する誰かが必要ですが、いくつかは、才能の関係を持っています。彼らはどこから始めればまたはどこオンにするかわかりません。」 Sanfeliuは彼らに期待することができ、または各会社でどんな服に合うかについて、インタビューの中で動作する方法については、2卒業生、法律に1つ、経済学のいずれかを助言しました。 「これは、推薦状ではなく、プラグを奨励するプログラムを作ることはありません。何が求められていることを学習し、一人で対処することです。」今日では、これらの2人は働いています。財団によると、参加者の48％が仕事を見つけたか、インタビューの数を増やしてきました。
メンターに加えて、基礎があなたのスキルの一部を改善するためのプロジェクト - を開発しているカタルーニャ、ガリシア、マドリッド、アンダルシアバスク-autonomíasが編成されているワークショップ。ヴェロニカThavonat、人材コンサルティング会社KPMGの単位の一つのヘッドは、集団力学の形式のいくつかのインタビューを与えています。
「私は正しい答え、自分のスキルと、彼らは見ていきます将来的に自分の行動を予測するために即興する能力がないことを教えます。私のアドバイスは、実際の表示と過剰に目立つしようとしないことです。」これらの第一世代の大学との接触後、彼はいくつかの違いがインタビューKMPGの候補を選択する傾向があるecontróイエスと言います。グローバルビジョンは、世界の知識は、海外のままで、言語は、彼女が観測された欠点のいくつかです。 "あなたは他の国の経験を生きるとき、あなたは自分に自信を得、あなたが可能であることがわかります。おそらく、主な違いは、彼らがそれらの不安を失っていないということです」と彼は言います。候補の中最初の選択を行うための最初の要件のKMPG 1での言語があります。
例外はありますが、Thavonat氏は述べています。 「我々は差別ではないしてみてください。例えば、私たちは人が卒業する8年を要していることがわかり、その理由は、それが家族の世話や費用を満たすために仕事をしていたたことがある場合、我々は積極的価値」と彼は説明しています。
フランシスカ・ガルシア。
フランシスカ・ガルシアは、広告、28で卒業し、それが大学の学位と彼女の家族の中で最初のものです。彼はプログラムを経て、6ヶ月のメンターアクシオナを持っていました。彼のアドバイスのおかげで、彼は仕事を得ています。彼は、企業の値はextranejeroにとどまることを知っているが、彼女は理由月末に達しなかった省提供量とエラスムス奨学金を辞任しました。 "市場は、あなたを尋ね、または言語やあなたの人生を取得するために何を学ぶ大学が最大ではない、"文句を言います。彼の指導者は、カリキュラムを起草し、正確に特定のスキルを記述するために彼に教えました。煙の販売はありません。 「それは全体の大学のキャリアの中でより6ヶ月でより多くの私を助けています。何かが「間違っています。
Zweiter Klasse Universitäts
Die soziale Herkunft der Familien beeinflusst die Möglichkeiten des Zugangs zum Arbeitsmarkt für junge Menschen
Wie man eine gute Anwendung für das Fulbright-Stipendium vorzubereiten
Schritt ins Training
Ana Torres Menárguez Madrid 30 NOV 2015 - 11.05 CET
Filed in:
LinkedIn-Young-Universität Hochschulbildung Soziale Netzwerke Jugendbildung System Education Telekommunikation Internet-
Lebenslange studieren, um mehr als ihre Eltern und schließlich einen Job als Kellner kennen. Das
kam zu dem Ergebnis des Projekts werden wir quartiers ont des Talente
(in Kastilisch, unserer Nachbarschaft haben Talent), eine Initiative der
Französisch Arbeitgeber im Jahr 2005 ins Leben gerufen, um die
Beschäftigung und Chancengleichheit für Hochschulabsolventen unter 30
Jahren zu erleichtern die am stärksten benachteiligten Stadtvierteln.
Klettern
Sie auf der sozialen Leiter ist nicht viel, wenn sie mieten
berücksichtigen andere Fähigkeiten, die nicht in der Schule gelernt
werden. "Wenn ein großer Teil der Bevölkerung hat das Recht, die Arbeitgeber anspruchsvoller geworden. Es
Werte mit denen aus einer guten Familie, wie im Mittelalter ", klagt
Ildefonso Marques, Professor für Soziologie an der Universität von
Sevilla und Autor der Studie der sozialen Herkunft und Überqualifikation
in der spanischen Universität von Daten entwickelt, Reflex Erhebung 2005 der Europäischen Kommission.
Bei der Auswahl von Unternehmen und nicht nur einen Hochschulabschluss. Jetzt geschätzt gut zu sprechen in der Öffentlichkeit, haben die Einstellung der Führung und Teamplayer. Eine Reihe von Fähigkeiten, die nicht in den akademischen Programmen
der spanischen Universitäten und enthalten sind, nach Meinung einiger
Experten, lassen Nachteil, die Absolventen, die aus Arbeiterfamilien
kommen, in denen die Eltern keinen Hochschulbildung haben.
Marquis-Analyse,
der von 3916 spanische Hochschulabsolventen im Jahr 2000 abgetastet
Reaktionen wurde, verfügt über drei Familien Faktoren, die beeinflussen,
wenn es um eine gute Arbeit kommt: Sozialkapital, kulturellen und
wirtschaftlichen. "Die
besten positioniert Familien zu etablieren Verbindungen mit Menschen in
einflussreichen Positionen und Marktbedürfnisse treffen. Zugang zu privilegierten Informationen, die nicht durch andere Mittel zur Verfügung ", sagte der Lehrer.
"Die Kinder der Mittelklasse-Familien haben einen geerbten Kulturhauptstadt. Hochschulen nicht die Flugbahn der Schüler aus den unteren Klassen zu
verstärken und, wenn sie den Arbeitsmarkt zu verlassen, sind
erstklassige Kandidaten Unterbeschäftigung herrscht ", sagt Xavier
Martinez Celorrio, Professor für Soziologie der Erziehung an der
Universität von Barcelona.
Eine Gruppe von Absolventen in einem Workshop zum Thema "Storytelling" Princess of Girona Foundation.
Das
Ausmaß, in welchem sozialen Umfeld beeinflusst den Auswahlprozess ist
noch nicht vollständig von Soziologen in den Mittelmeerländern
untersucht. In
Spanien, Julio Carabaña, ehemaliger Professor für Soziologie an der
Universität Complutense, im Jahr 2004 festgestellt, dass bis 1991 die
Universität hatte ein Fahrzeug, das jeder die gleiche Chance haben,
befördert angeboten worden, aber dieser Studie wurde auf Daten, die
während der gesammelt wurden Jahrzehnte der achtziger und neunziger Jahre. Zwischen 1992 und 2009 der Anteil der Hochschulabsolventen erhöhte sich von 17,6% auf 33,8%.
"Die neue Studie zeigt, dass die Arbeitgeber Rückschlüsse auftreten, wenn die Auswahl der Bewerber. Soziale Mobilität nicht für alle vorhanden sind ", sagte Ildefonso
Marquis, fügte hinzu, dass Shared Affinitäten und den Geschmack für
bestimmte Produkte oder Lebensstile auch zu beeinflussen.
Vor
drei Jahren, die Prinzessin von Girona-Stiftung hat das Projekt
Sponsoring Talent, speziell für Studenten der ersten Generation, deren
Eltern haben die Hochschulbildung geschaffen. "In einer wohlhabenden Familie von kleinen Kindern zu genießen mehr Reise, so dass sie mehr Offenheit; Sprache Nachhilfe oder Auslandsaufenthalte oder auch Bücher zu Hause. All dies ist letztendlich Gegenstand der Ungleichheit ", sagt Monica Margarit, Generaldirektor der Stiftung.
Das
Programm, inspiriert von der Erfahrung des Französisch, die bereits die
413 Studenten und Absolventen in ihrem letzten Jahr durchlaufen haben,
können junge Menschen bis zu sechs Monate mit der Beratung durch einen
leitenden Mitarbeiter oder einen der haben 40 Unternehmen an dem Projekt (90% des IBEX 35) beteiligt. "In diesem Land 80% der Jobs werden über Kontakte erhalten. Obwohl sie das Rennen in den gleichen Bedingungen zu beenden, haben
diese Jungs nicht über solche Netze ", ergänzt Margarit, für die eine
der Herausforderungen ist Unternehmen wissen um die Bedeutung der
Einbeziehung in ihre Profile Vorlagen zu machen diferententes
sozioökonomischen Umgebungen.
"Es gibt eine Tendenz, mit Ihren Kollegen und einem vielfältigen Team ist innovativ zu arbeiten." Dieses Programm garantiert nicht, einen Job, aber die Chancengleichheit in den Auswahlprozess.
Josep
Lluis Santfeliu, Mitbegründer von Risikokapitalfonds Ysios Capital zu
investieren, in der biomedizinischen Startups gewidmet hat zwei junge
Menschen durch dieses Programm betreut. "Sie brauchen jemanden, um sie mit der Welt zu verbinden, aber nur wenige haben Talent Relations. Sie wissen nicht, wo ich anfangen soll oder wohin sie sich wenden. " Sanfeliu
riet beiden Absolventen, eine im Gesetz und eines in
Wirtschaftswissenschaften, wie man in einem Interview verhalten, was
könnte von ihnen erwartet werden kann oder welche Kleidung mit jedem
Unternehmen passen würde. "Das heißt nicht, Empfehlungsschreiben, kein Programm, um den Stecker zu fördern machen. Angestrebt ist, zu lernen und zu bewältigen allein. " Heute sind diese beiden Jungs arbeiten. Nach Angaben der Stiftung, haben 48% der Teilnehmer einen Arbeitsplatz gefunden oder erhöhen Sie die Anzahl der Interviews.
Zusätzlich
zu Mentoren, Workshops in Katalonien, Galizien, Madrid, Andalusien und
dem Baskenland -autonomías wo die Stiftung entwickelt das Projekt-, um
einige Ihrer Fähigkeiten organisiert zu verbessern. Veronica Thavonat, Leiter einer der Einheiten der
Personalberatungsfirma KPMG, hat mehrere Interviews über das Format der
Gruppendynamik gegeben.
"Ich
unterrichte sie, dass es keine richtigen Antworten, ihre Fähigkeiten
und ihre Fähigkeit zu improvisieren, um ihr Verhalten in der Zukunft
werden sie aussehen vorherzusagen. Mein Rat ist, zu zeigen, real und nicht versuchen, mehr abheben. " Nach
dem Kontakt mit diesen ersten Generation College, sagt er ja econtró
einige Unterschiede sind in der Regel Kandidaten für Interviews KPMG
auszuwählen. Die globale Vision, Wissen über die Welt, Auslandsaufenthalte und Sprachen sind einige der Mängel, die sie beobachtet hat. "Wenn
Sie leben, Erfahrungen in anderen Ländern, Vertrauen in sich selbst zu
gewinnen, dann sehen Sie, dass Sie in der Lage sind. Vielleicht ist der Hauptunterschied ist, dass sie nicht diese Ängste verloren ", sagt er. In KPMG eine der ersten Voraussetzungen, um die erste Auswahl unter den Kandidaten sind Sprachen zu machen.
Es gibt Ausnahmen, sagt Thavonat. "Wir versuchen, nicht zu diskriminieren. Wenn zum Beispiel, sehen wir, dass die Person acht Jahren, zu
absolvieren und der Grund dafür ist, dass es für eine Familie zu sorgen
oder arbeiten, um die Ausgaben zu bestreiten gehabt hat, schätzen wir
positiv ", erklärt er.
Francisca Garcia.
Francisca Garcia, in Werbung, 28 absolvierte, ist es die erste in ihrer Familie mit einem Hochschulabschluss. Er ging durch das Programm und für sechs Monate hatte einen Mentor Acciona. Dank seinen Rat, er hat einen Job zu bekommen. Er
weiß, dass die Unternehmen Wert im extranejero bleibt, aber sie aus dem
Erasmus-Stipendium zurückgetreten, weil mit der Menge bot das
Ministerium nicht das Ende des Monats zu erreichen. "Die
Universitäten sind nicht bis zu dem, was der Markt fordert Sie dann,
oder Sprachen oder lernen Sie das Leben zu erhalten", klagt. Sein Mentor lehrte ihn, den Lehrplan zu entwerfen und präzise zu beschreiben spezifische Fähigkeiten. Kein Rauch verkaufen. "Es hat mich mehr in sechs Monaten beigetragen als im gesamten College-Karriere. Etwas ist falsch. "
По-друге, клас університет
Соціальне походження сімей впливає на можливості доступу на ринок праці для молодих людей
Як підготувати хорошу заявку на стипендію Фулбрайта
Крок у підготовці
Ана Торрес Menárguez Мадрид 30 NOV 2015 - 11:05 CET
Поданий в:
LinkedIn Young University Вища освіта Соціальні мережі молоді системи освіти Освіта Телекомунікації Інтернет
Термін вивчення знати більше, ніж їхні батьки, і в кінцевому рахунку на роботу в якості офіціанта. Це
сталося, щоб бути висновок проекту Ми Quartiers ОНТ де таланти (в
кастільський, наші квартали є талант), ініціатива французьких
роботодавців, розпочатих у 2005 році, щоб полегшити працевлаштування та
рівні можливості для випускників 30 років під найбільш неблагополучних районах.
Піднятися по соціальних сходах не так багато, якщо вони наймають враховувати й інші навички, які не навчилися в коледжі. "Після того, як більша частина населення має право, роботодавці стали більш вимогливими. Це
цінності для тих, з хорошої сім'ї, як у середні віки, "скаржиться
Ільдефонсо Маркес, професор соціології в Університеті Севільї і автор
дослідження соціального походження і overeducation в іспанському
університеті, розроблений з даними Рефлекс опитування 2005 року Європейській комісією.
У процесі відбору компаній, а не тільки має вищу освіту. Тепер цінується також говорити на публіці, є відношення лідерства та командного гравця. Ряд навичок, які не включені в навчальні програми іспанських
університетів, і, на думку деяких експертів, нехай недолік випускники,
які приходять із сімей робочого класу, ті, в яких батьки не мають вищої
освіти.
Маркіз
аналіз, який відбирали з відповідей 3,916 іспанських випускників вузів в
2000 році, має три сімейні фактори, що впливають коли мова заходить про
пошук гарної роботи: соціальний капітал, культурний і економічний. "Кращі розташовані сім'ї встановити зв'язок з людьми, в впливові позиції і потреб зустрічаються на ринку. Доступ до конфіденційної інформації, не доступної за допомогою інших засобів, "сказав учитель.
"Діти сімей середнього класу мають успадкований культурну столицю. Університети не зміцнити траєкторію студентів з нижчих класів, і коли
вони залишають ринок праці, є першими кандидатами неповна зайнятість
"говорить Хаві Мартінес Celorrio, професор соціології освіти в
університеті Барселони.
Група випускників у семінарі з "розповіді" Принцеса Жирона фонду.
Ступінь,
в якій соціальне походження впливає на процес вибору не було ретельно
вивчені соціологами в середземноморських країнах. В
Іспанії, Хуліо Carabaña, колишній професор соціології в Університеті
Комплутенсе, прийшли до висновку, що в 2004 році до 1991 в університеті
не було транспортний засіб, який запропонував все той же шанси на
підвищення, але це дослідження було засноване на даних, зібраних в ході десятиліття вісімдесятих і дев'яностих. У період з 1992 по 2009 рік відсоток випускників вузів збільшилася з 17,6% до 33,8%.
"Нове дослідження показує, що роботодавці висновки відбуваються при відборі кандидатів. Соціальна мобільність не існує для всіх ", сказав маркіз Ільдефонсо,
додавши, що загальні подібності та смаки для деяких продуктів або
способу життя також впливають.
Три
роки тому, принцеса Жирона Фонду запущений проект Спонсорство талант,
створений спеціально для студентів першого покоління, тих, чиї батьки
мають вищу освіту. "У багатій родині з маленьких дітей користуються більше поїздок, дозволяючи їм більшу відкритість; Мова уроки або перебування за кордоном, або навіть книги на дому. Все це, в кінцевому рахунку предметом нерівності ", відзначає Моніка Маргарит, генеральний директор фонду.
Програма,
натхненний досвідом французів, які вже пройшли 413 випускників та
студентів старших курсів в їх останній рік, дозволяє молодим людям мати
протягом шести місяців з радою старшого менеджера або будь-який з 40 компаній, що беруть участь у проекті (90% від IBEX 35). "У цій країні 80% робочих місць, отримують за допомогою контактів. Хоча вони закінчити гонку на тих же умовах, що ці хлопці не мають
таких мереж "додає Маргарит, для яких однією з проблем є, щоб зробити
компанії розуміють важливість включення в їх шаблонів профілів
diferententes соціально-економічних умов.
"Існує тенденція працювати з вашими колегами і різноманітний команда більш інноваційним." Ця програма не гарантує роботу, але рівність можливостей в процесі відбору.
Хосеп
Луїс Santfeliu, співзасновник фонду венчурного капіталу Ysios Capital,
присвяченій інвестиціям в біомедичних стартапів, наставником двох
молодих людей, за допомогою цієї програми. "Вони повинні когось з'єднати їх зі світом, але лише деякі з них талант відносини. Вони не знають, з чого почати або куди звернутися ". Sanfeliu
порадив два випускники, один в один закон і в економіці, про те, як
вести себе в інтерв'ю, про те, що можна чекати від них або що одяг буде
відповідати кожної компанії. "Це не зробити рекомендаційні листи, а не програма для заохочення вилку. Що шукали, щоб дізнатися і поодинці справлятися ". Сьогодні ці два хлопці працюють. За даними Фонду, 48% учасників знайшли роботу або збільшити кількість інтерв'ю.
На
додаток до наставникам, майстерні в Каталонії, Галісії, Андалусії
Мадриді, і в Країні Басків, де -autonomías основою розвивається в
проектне щоб поліпшити деякі з ваших навичок організовані. Вероніка Thavonat, керівник одного з підрозділів людиною консалтинг
ресурси фірми KPMG, дав кілька інтерв'ю за форматом групової динаміки.
"Я
вчу їх, що немає правильних відповідей, їх навички і їх здатність
імпровізувати прогнозувати їх поведінку в майбутньому вони будуть
виглядати. Моя порада, щоб показати реальне, а не намагатися стояти в надлишку ". Після
контакту з цими першого покоління коледжу він каже так econtró деякі
відмінності, як правило, для вибору кандидатів для інтерв'ю КПМГ. Глобальне бачення, знання про світ, залишається за кордоном і мови деяких недоліків, що вона спостерігається. "Коли ви живете досвідом в інших країнах, ви отримуєте впевненість у собі, ви бачите, що ви здатні. Мабуть, головна різниця в тому, що вони не втратили ці страхи, "говорить він. У КПМГ одним з перших вимог, щоб зробити перший вибір серед кандидатів мови.
Є винятки, говорить Thavonat. "Ми намагаємося не дискримінувати. Якщо, наприклад, ми бачимо, що людина прийняла вісім років, щоб
завершити та причина в тому, що вона була по догляду за сім'єю або
працювати, щоб оплатити витрати, ми цінуємо позитивно ", пояснює він.
Франциска Гарсія.
Франциска Гарсія, закінчив в рекламі, 28, це перший в її родині зі ступенем коледжу. Він пройшов через програми і протягом шести місяців був наставник Acciona. Завдяки його порадам, він отримав роботу. Він
знає, що компанії величина залишається в extranejero, але вона пішов з
науки, бо Erasmus з кількістю пропонованих міністерство не дійдете до
кінця місяця. "Університети не до того, що ринок просить вас, то, або мови або навчитися отримувати вам життя", скаржиться. Його наставник навчив його проект навчальної програми та точно описують конкретні навички. Немає диму продаж. "Це допомогло мені більше шести місяців, ніж в цілому коледжі. Щось не так ".
Université de deuxième classe
L'origine sociale des familles influe sur les possibilités d'accès au marché du travail pour les jeunes
Comment préparer une bonne application pour la bourse Fulbright
Entrez dans la formation
Ana Torres Menárguez Madrid 30 NOV 2015 - 11:05 CET
Classé dans:
LinkedIn Young University réseaux sociaux de l'enseignement supérieur du système Internet Education Télécommunications Éducation Jeunesse
Vie à étudier pour en savoir plus que leurs parents et finalement un emploi de serveur. Qui
allait être la conclusion du projet Nous quartiers ont des talents (en
castillan, nos quartiers ont du talent), une initiative des employeurs
français a lancé en 2005 afin de faciliter l'emploi et l'égalité des
chances pour les diplômés de moins de 30 ans les quartiers les plus défavorisés.
Grimper
dans l'échelle sociale est pas beaucoup si elles embauchent tenir
compte d'autres compétences qui ne sont pas apprises au collège. "Une fois une grande partie de la population est en droit, les employeurs deviennent plus exigeants. Il
valorise à ceux d'une bonne famille, comme au Moyen-Age ", se plaint
Ildefonso Marques, professeur de sociologie à l'Université de Séville et
auteur de l'origine sociale de l'étude et de surqualification dans
l'université espagnole, développé à partir des données Reflex enquête 2005 de la Commission européenne.
Dans le processus de sélection des entreprises et non seulement a un diplôme universitaire. Maintenant valeur bien parler en public, avoir des attitudes de leadership et d'esprit d'équipe. Un certain nombre de compétences qui ne sont pas inclus dans les
programmes académiques des universités espagnoles et, selon certains
experts, laisser désavantage les diplômés qui viennent de familles de la
classe ouvrière, ceux dont les parents ont pas l'enseignement
supérieur.
Analyse
Marquis, qui a été échantillonné réponses de 3,916 diplômés
universitaires espagnols en 2000, dispose de trois facteurs familiaux
qui influent quand il vient à trouver un bon emploi: capital social,
culturel et économique. "Les
familles les mieux positionnés établir des liens avec des personnes
occupant des postes influents et les besoins du marché de la
compétition. Accès à l'information privilégiée non disponibles par d'autres moyens ", a dit le professeur.
"Les enfants des familles de la classe moyenne ont un capital culturel hérité. Les universités ne renforcent pas la trajectoire des étudiants des
classes inférieures et quand ils quittent le marché du travail, sont les
premiers candidats sous-emploi », explique Xavier Martinez Celorrio,
professeur de sociologie de l'éducation à l'Université de Barcelone.
Un groupe de diplômés à un atelier sur «la narration 'Princesse de la Fondation Girona.
La
mesure dans laquelle le milieu social influe sur le processus de
sélection n'a pas été étudié à fond par les sociologues dans les pays
méditerranéens. En
Espagne, Julio Carabaña, ancien professeur de sociologie à l'Université
Complutense, a conclu en 2004 que, jusqu'en 1991 l'université avait été
un véhicule qui offre à chacun la même chance d'être promu, mais cette
étude a été basée sur des données recueillies au cours de la décennies des années quatre-vingt et nonante. Entre 1992 et 2009, le pourcentage de diplômés universitaires a augmenté de 17,6% à 33,8%.
"La nouvelle recherche montre que les employeurs inférences se produisent lorsque la sélection des candidats. La mobilité sociale ne existe pas pour tous », a déclaré Ildefonso
Marquis, ajoutant que les affinités et goûts communs pour certains
produits ou modes de vie influencent également.
Il
ya trois ans, la princesse de la Fondation Girona a lancé le projet
Parrainage talent, créé spécifiquement pour les étudiants de première
génération, ceux dont les parents ont fait des études supérieures. "Dans une riche famille de petits enfants profiter de plus de Voyage, leur permettant une plus grande ouverture d'esprit; Tutorat de langue ou de séjours à l'étranger, ou même des livres à la maison. Tout cela est finalement soumis des inégalités ", constate Monica Margarit, directeur général de la fondation.
Le
programme, inspiré par l'expérience des Français, qui ont déjà passé
les 413 diplômés et étudiants de dernière année, permet aux jeunes
d'avoir pendant six mois avec les conseils d'un cadre supérieur ou tout
du 40 entreprises impliquées dans le projet (90% de l'IBEX 35). "Dans ce pays, 80% des emplois sont obtenus grâce à des contacts. Bien qu'ils terminent la course dans les mêmes conditions, ces gars-là
ne disposent pas de tels réseaux », ajoute Margarit, pour qui l'un des
défis est de rendre les entreprises conscientes de l'importance
d'inclure dans leurs profils modèles diferententes environnements
socio-économiques.
"Il ya une tendance à travailler avec vos pairs et une équipe diversifiée est plus innovante." Ce programme ne garantit pas un emploi, mais l'égalité des chances dans le processus de sélection.
Josep
Lluis Santfeliu, co-fondateur du fonds de capital-risque Ysios Capital,
dédié à investir dans des startups biomédicales, a été le mentor de
deux jeunes par le biais de ce programme. "Ils ont besoin de quelqu'un pour les connecter avec le monde, mais peu ont des relations de talents. Ils ne savent pas par où commencer ou vers qui se tourner ». Sanfeliu
conseillé deux diplômés en droit, l'un et l'autre dans l'économie, sur
la façon de se comporter dans une interview, à propos de ce qui pouvait
être attendu d'eux ou ce que les vêtements cadrerait avec chaque
entreprise. "Cela ne veut pas faire des lettres de recommandation, pas un programme pour encourager la prise. Ce qui est recherché est d'apprendre et de faire face seul ». Aujourd'hui, ces deux gars travaillent. Selon la Fondation, 48% des participants ont trouvé un emploi ou d'augmenter le nombre d'entrevues.
En
plus de mentors, des ateliers en Catalogne, la Galice, Madrid,
l'Andalousie et le Pays Basque -autonomías où la fondation développe
projet- pour améliorer certaines de vos compétences sont organisées. Veronica Thavonat, chef de l'une des unités de cabinet de conseil en
ressources humaines de KPMG, a donné plusieurs interviews sur le format
de la dynamique de groupe.
«Je
leur enseigne qu'il n'y a pas de bonnes réponses, leurs compétences et
leur capacité à improviser pour prédire leur comportement dans le futur
ils vont chercher. Mon conseil est de montrer réel et ne pas essayer de se démarquer dans l'excès ». Après
contact avec ces collège de première génération il dit oui econtró
quelques différences ont tendance à choisir des candidats pour des
entrevues KMPG. La
vision globale, la connaissance du monde, séjours à l'étranger et les
langues sont quelques-unes des lacunes qu'elle a observés. "Quand vous vivez des expériences dans d'autres pays, vous gagnez la confiance en vous-même, vous voyez que vous êtes capable. Peut-être la principale différence est qu'ils ont pas perdu ces craintes ", dit-il. Dans KMPG une des premières exigences pour faire la première sélection parmi les candidats sont des langues.
Il ya des exceptions, dit Thavonat. «Nous essayons de ne pas discriminer. Si, par exemple, nous voyons que la personne a pris huit ans pour
obtenir leur diplôme et la raison est qu'il a eu à prendre soin pour une
famille ou travailler pour couvrir les dépenses, nous apprécions
positivement », explique t-il.
Francisca Garcia.
Francisca Garcia, diplômé en publicité, 28, il est le premier dans sa famille avec un diplôme d'études collégiales. Il est passé par le programme et pour six mois eu un mentor Acciona. Merci à ses conseils, il a obtenu un emploi. Il
sait que la valeur des entreprises reste dans la extranejero, mais elle
a démissionné de la bourse Erasmus car avec le montant offert le
Ministère n'a pas atteint la fin du mois. «Les universités ne sont pas à ce que le marché vous demande alors, ou des langues ou d'apprendre de vous la vie», se plaint. Son mentor lui a appris à rédiger le programme et décrire avec précision les compétences spécifiques. Pas de vente de fumée. "Il m'a aidé plus en six mois que dans l'ensemble de la carrière de collège. Quelque chose ne va pas ».
登録:
コメントの投稿 (Atom)
0 件のコメント:
コメントを投稿